¿Está todo inventado?

¡No, claro que no! Un invento es algo nuevo, como un clip, que no existía antes de que alguien lo imaginara. En esta nueva entrada no hablaré de clips pero sí de los inventos y de sus repercusiones.

Desde la invención de la máquina de vapor los descubrimientos científicos han introducido en la sociedad occidental elementos cada vez  más influyentes en la forma de pensar y en las formas de comportamiento de las personas.

La propia máquina de vapor colaboró de manera decisiva en el desplazamiento de millones de individuos del campo a la ciudad; produjo un espectacular aumento de la producción agrícola e inició el proceso de contaminación fabril a gran escala. La informática y la robótica han supuesto la eliminación de trabajos muy pesados, desde la búsqueda y acumulación de información, a la realización  de soldaduras peligrosas y tóxicas… y la utilización informática de datos personales para actividades a veces de dudosa legalidad. La energía atómica ha permitido obtener cantidades impresionantes de energía para el uso industrial, médico, de transportes… y para la fabricación de armas altamente mortíferas, etc. Entonces, los inventos humanos ¿son positivos o negativos para la sociedad?

Parece claro que depende del uso que de ellos hagamos. A lo largo de la historia, hemos sido testigos de la nociva utilización que se ha hecho de grandes descubrimientos, de la misma forma que se han conseguido auténticos avances en muchos campos.

La realidad apunta a una coexitencia entre ambas actitudes. Los intereses económicos en juego impiden que las investigaciones científicas solo progresen en beneficios pacíficos y respetuosos para la humanidad, y cada vez habrá que hacer más presión individual y colectiva para impedir que personas, instituciones e incluso gobiernos obtengan beneficios a costa de poner en peligro la vida humana y biológica del planeta.

A continuación, les dejo una lista con algunos de los inventos que han formado y siguen formando parte de nuestra vida escolar. 

Año	Inventos	Inventores
1827	Primera fotografía	Niecpe
1874	Máquina de escribir	L Sholes
1876	Teléfono	Antonio Mencci
1902	Clip metálico para papel	Cornelius Brosnan
1907	Fotocopiadora	Everett McAdam
1925	Tocadiscos	Edison
1930	Cinta adhesiva	Richard Drew
1935	Grabadora	Valdemar Poulsen
1938	Bolígrafo BIC	Laszlo y Geor Biro
1940	Grapadora de oficina	John Maynard
1956	Vídeo	Ginsburg, Abderson y Dolby
1956	Tipex	Bette Nesmitt Graham
1963	Ratón ordenador	Douglas Engelbart
1963	Primer rotulador	Empresa Pentel
1968	Notas adehesivas	Spence Silver
1971	Telefax moderno	Empresa Rank Xerox
1971	Calculadora electrónica portátil	J. Saint Clare Killby
1971	Microchip	J. Saint Clare Killby
1976	Disquete	A. Shugart (IBM)
1976	Ordenador Personal	Empresa Apple
1979	Teléfono móvil	Empresa Ericcson
1979	CD, disco compacto	Sony y Philips
1991	Fotocopiadora digital	Empresa Kodak
1992	www (Word Wide Web)	VERN (laboratorio de partículas de Ginebra)
1995	DVD	IBM, Compac, Apple, Hewlett-Packard y Microsoft
Datos extraídos de La Enciclopedia del Estudiante, Santillana Educación S.L (2005), Madrid

¿Las redes sociales nos hacen más o menos sociables?

¡Hola lectores! :)

En esta nueva entrada trataré: el valor de la sociabilidad y su relación con las redes sociales.

La sociabilidad es el valor que puede sentar las bases para tener nuevos amigos, elegir a la persona adecuada para formar una familia o comenzar un proyecto empresarial… en base al intercambio de gustos, aficiones e intereses que se comparten y que dan como resultado una relación más trascendente. Es evidente que el grado de sociabilidad en cada persona varía dependiendo de sus características personales, su entorno familiar…

           En la actualidad, el desarrollo de esta cualidad está siendo influenciada por Internet, ya que se ha convertido en una gran herramienta socializadora donde los usuarios se sienten cada vez más familiarizados. Ha nacido un nuevo concepto de interacción social: las redes sociales.

Con todas las posibilidades que ofrece este recurso, no es de extrañar que a las personas se les hace mucho más fácil la comunicación por este tipo de herramientas virtuales que a través de una comunicación más tradicional. Entonces, ¿hasta qué punto esta herramienta nos hace seres más sociables? Las interacciones que se realizan no son cara a cara, sino más bien vía visual, y generalmente de texto o mensajería. Presentando un beneficio para quienes desean mostrarse en la red como desconocidos o para los que les cuesta más hacer algún tipo de amistad.

Considero que la verdadera sociabilidad se desarrolla con la interacción humana: hablar cara a cara, compartir momentos, vivir situaciones… ¿qué ocurre? ¡¡Somos demasiado sociables!! Si contabilizáramos el número de personas que forman parte de nuestra vida nos daríamos cuanta. Sin duda, las redes sociales, son un gran invento porque permiten que todos los individuos del mundo podamos comunicarnos. Personalmente “valoro” esta herramienta multicultural porque me ha permitido mantener y/o retomar el contacto con muchos de mis compañeros de colegio,  instituto o conocidos que ahora, por ejemplo, forman parte de mi círculo de amistades. La “valoro” (entre comillas) porque estamos sobreexplotando este recurso, tanto que empezamos a sustituir  los ojos de la otra persona por la pantalla de un teléfono o PC, preferimos sacar una fotografía para presumir de ella en las redes sociales que disfrutar del momento, nos estamos acostumbrando a leer más jajaja que a escucharlo y en cualquier momento diremos xD en vez de sonreír.

¡Vaya… disparidad! ¿Universidades públicas o privadas?

¿Con cuál nos quedamos?

Me conformaría con las tasas de matriculación de la universidad pública, las modernas y acondicionadas instalaciones de los centros privados… (mejor no seguir).

Este cómico vídeo muestra dos realidades muy distintas: las facilidades y ventajas que ofrece una universidad privada frente a los obstáculos e inconvenientes de la pública.  Como muy bien dice el dicho “el dinero no da la felicidad” pero está demostrado que unos buenos ingresos se traducen en una mejor calidad de vida (educación, sanidad…).

 Centrándonos en la educación (y sin pretender ofender a nadie) la realidad es que para muchos estudiantes cuya nota de corte ha sido inferior a la esperada y se han quedado “colgados” para acceder a una carrera con límite de plazas de una universidad pública, el dinero, ha sido la clave para ingresar en una carrera de una institución privada.

 En cualquier caso, no me atrevería a decir que a los alumnos de la universidad privada les regalan los aprobados. En primer lugar porque desconozco el funcionamiento de la misma; además supongo que dichos estudiantes no serían capaces de afrontar unas oposiciones o simplemente incorporase al mercado laboral si no fuera por sus propios méritos (o al menos es lo que gustaría creer).

Al igual que acaba el vídeo, me gustaría terminar añadiendo que la crisis económica nos afecta a todos y las puertas del INEM estarán abiertas para recibir a todo tipo de ex-universitarios.

Un saludo y ¡hasta la próxima entrada! : )